如果五大洲是五个班级，看看不同国家有什么特点以及中国的地位



亚洲有48个国家，正好跟一个班级人数差不多。每个国家就是一个学生，其构成也跟班级差不多。对号入座，看看都有什么特点。

中国，当仁不让是班长，学习好，组织能力强，更是班主任的得力助手，也是班级的绝对核心，影响着很多别的同学。这些同学包括越南，柬埔寨，老挝，泰国，缅甸等几个发小，都是从小玩儿到大的。这几个同学家境差一点儿，对中国一直十分崇拜，所以称得上是铁杆跟班。其中越南同学有段时间闹点别扭，没多久就好了。其中越南还担任着劳动委员的职务，他本身也特别勤快，整天骑个摩托到处跑来跑去的，挺辛苦，也挺充实。

日本同学以前也当过中国的短暂追随者，但是那时候就看出他心眼儿挺多，不是真心实意的顺从。果然后来找了个欧洲外教学习了一段时间，学习成绩是突飞猛进，终于当上了学习委员。照理说当上学委的人身边也应该有几个铁杆，可是奇怪的是日本很独，在班级里没什么追随者。倒是跟别的班的同学处的挺好，比如美洲班的班长美国就挺罩着他。

朝鲜和韩国同学是双胞胎，过去也是中国的跟班。后来兄弟俩闹矛盾，韩国跟美国同学走得近，朝鲜跟中国变得若即若离，反倒是跟欧洲班的体育委员俄国走得近些。韩国同学比较能歌善舞，是文艺委员，朝鲜同学比较孔武有力，当上了体育委员。

印尼，菲律宾和马来西亚、文来、东帝汶五位同学住的都挺远，但他们关系挺好，都是近邻。印尼这个坏小子挺不是物，以前阴过中国，虽然不敢直接动手，但是背后使过坏，所以中国对他没啥好感，不过她也是班干部，是生活委员。新加坡同学个子最小，但人很聪明，学习也好，挺得宠，是宣传委员。跟中国关系一般般。

住在西南边离学校挺远有一帮同学，他们的父母基本上都是一个工厂的，有伊朗，伊拉克，沙特阿拉伯，也门，科威特，阿曼，约旦，叙利亚，黎巴嫩，巴勒斯坦等，这些人关系挺铁，其中的纪律委员伊朗跟中国不错，有时候需要他配合工作时，他也愿意出力。他们那边还住了一个同学叫以色列，这个同学个子不高，但家境特别好，有钱还聪明，也是跟美洲班的美国关系好，跟欧洲班的班长英国，副班长法国，学习委员德国关系都不错。但是他跟几个邻居关系不好，尤其是巴勒斯坦，俩人经常打架。一打架就容易被那几个同学群殴，然后他就找外班的几个学生帮忙，挺不受待见的。

说起印度同学比较另类，印度同学学习也不错，还挺会巴结老师，对中国一直有些嫉妒 ，特别想当班长，但是人缘不咋好，没人选他。他就走上层路线，勉强混了个副班长。但是跟中国走得远，也没什么存在感。他邻居是巴基斯坦，孟加拉，阿富汗，尼泊尔等，跟他关系都不太好。巴基斯坦反倒跟中国走得特别近。

中国的西北方向有几个后搬来的同学，他们还是亲戚关系，有哈萨克斯坦，乌兹别克斯坦，塔吉克斯坦，吉尔吉斯斯坦和土库曼斯坦。这几个同学跟中国关系都挺好。

中国北边还住着个同学，就是蒙古。蒙古同学性格挺孤僻，不咋合群。因为这小子以前也挺厉害，还跟中国沾点亲戚关系。但是老早年以前就关系不太好，所以也不咋走动，关系很是一般。

亚洲班的学生差不多都数了一遍，其中学习好表现也好的不算多，主要就是中国，日本，韩国，印度等，学习不好的占大多数，所以叫作发展中班级。

学习最好的肯定是欧洲班，有45名同学，绝大多数学生学习都好。所以人家是发达般，也叫重点班。

美洲班也不错，有年级学习最好的美国 ，加拿大也不错。但是剩下的就比较一般了，有墨西哥，古巴，巴拿马，危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴哈马、古巴、牙买加、海地、多米尼加共和国、安提瓜和巴布达、圣基茨和尼维斯、多米尼克、圣卢西亚、圣文森特和格林纳丁斯、格林纳达、巴巴多斯、特立尼达和多巴哥、英属维尔京群岛、美属维尔京群岛。此外，在南边还有几个同学，他们是哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、法属圭亚那、苏里南、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴西、智利、阿根廷、乌拉圭、巴拉圭等，一共有35个同学。

非洲班学习最不好，其中54名学生学习好的没几个，所以在学校里不太受重视，普遍存在感不强。

大洋洲班学生最少，只有16名同学，其中澳大利亚和新西兰分别为正副班长。剩下的都是小跟班，没啥出息。

这个年级就这些班级，过段时间高考还不知谁能考得好些，有多少会名落孙山只能蹲马路来挣口饭吃。这些都不得而知，慢慢看吧。